Wiadomości z tamburyna – zabawa z rytmem

Instrukcja zabawy:

Dzieci zbierają się na środku sali przedszkolnej, nauczyciel zaczyna wystukiwać rytm. Prosi, aby dzieci dopasowały swoje kroki do rytmu: dłuższe, krótsze, wolniejsze oraz szybsze.

Wystukuje rytm truchtu i mówi: Posłuchajmy tamburyna. Czy w tym rytmie powinniśmy chodzić czy truchtać?

Kiedy dzieci przećwiczyły rytm i go rozpoznają, nauczyciel prosi o uwagę: Kiedy tamburyn przestanie grać, staniemy w miejscu jak posągi. To ulubiona wersja tej zabawy, wzbudza wiele emocji oraz lekką dozę rywalizacji.

Nauczyciel wystukuje różne kombinacje rytmów do chodzenia, truchtania i robi przerwy między nimi. Gdy dzieci przećwiczą podstawowe rytmy, można włączyć inne np. galop, podskoki. W tej wersji ćwiczeń sala do zabawy musi zostać uprzątnięta, aby nie spowodować wypadku.

Następnie nauczyciel zbiera dzieci w kole i prosi, aby wysłuchały uważnie krótkiej, muzycznej wiadomości wystukiwanej na tamburynie. Wykonuje rytmiczną wiadomość, równoważną trzem krokom i cisza. Pyta: Kto potrafi odtworzyć tę wiadomość na tamburynie? Pozwala, by dzieci, które zgłaszają chęć zademonstrowały rytm. Ostatnia zabawa to echo: należy słuchać i powtarzać wiadomości za pomocą klaśnięć w dłonie.

Miłej zabawy!